Booktube Pedagógico: sequência didática para a formação do leitor na Cultura digital

MESTRADO PROFISSIONAL EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Detalhes

Booktube na escola: sequência didática para formação do leitor na cultura digital

Produto Técnico-Educacional Booktube na Escola: sequência didática para a formação do leitor na cultura digital consiste em um guia pedagógico voltado à leitura literária mediada por tecnologias digitais. Desenvolvido no PPgITE/IMD/UFRN, sistematiza uma sequência didática aplicada nos anos iniciais, articulando leitura, oralidade, autoria e cultura digital na perspectiva da mídia-educação.

Organizado em intervenções progressivas, apresenta orientações práticas para professores e bibliotecários. A proposta utiliza o Booktube para promover engajamento com a leitura, protagonismo infantil e letramento midiático, com foco na aplicabilidade, replicabilidade e uso ético das tecnologias.


Booktube na escola: sequência didática para formação do leitor na cultura digital

Como utilizar este guia; O que voce precisa saber antes de começar; Sequência Didática: Intervenções Passo a Passo; Considerações finais; Sugestões de leituras Apêndices

JOSEANE MARIA DA PAZ ALMEIDA

Bacharel em Biblioteconomia e Licenciada em Pedagogia, atuando como bibliotecária na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). É Mestra em Inovação em Tecnologias Educacionais pelo Instituto Metrópole Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPgITE/IMD/UFRN), com atuação na interface entre leitura, formação do leitor, cultura digital e mídia-educação.

SANDRO CORDEIRO DA SILVA

PEDAGOGIA (UFRN) MESTRADO EM EDUCAÇÃO (PPGEd/UFRN) DOUTORADO EM EDUCAÇÃO (PPGEd/UFRN) Áreas de Interesse (áreas de interesse de ensino e pesquisa) EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL MÍDIA EDUCAÇÃO ARTES VISUAIS